La futura transformación física de los espacios exteriores de la escuela Mogent es fruto de una reflexión pedagógica en torno al uso de los espacios – tanto interiores como exteriores – por parte de la comunidad educativa, por lo tanto va ligado a una voluntad y una adecuación de los métodos pedagógicos que se apoyan en el espacio exterior como espacio de experiencias y aprendizaje. La repercusión de la transformación va más allá de los límites de la escuela y sus usuarios principales, con la actuación se pretende que el patio pase a ser un espacio de acceso público, abierto al barrio y a la ciudad, para disfrutarlo más allá del horario escolar.
La transformación del patio en jardín-refugio climático prevé: la introducción progresiva de vegetación para hacer del patio un espacio verde, fresco, biodiverso, vivo y regenerativo; la introducción de nuevos materiales que rompan con la dureza de los actuales; la introducción de equipamiento y mobiliario que posibilite dar clase al aire libre y otras actividades; y la creación de rincones singulares -espacios de reunión, ágoras o escenarios-, que rompan con la homogeneidad de los espacios exteriores existentes.
Nombre proyecto: Adecuación del patio de la escuela
Tipología de proyecto: Intervención permacultural en el patio de una escuela
Equipo promotor: Escuela Mogent
Agentes implicados: comunidad educativa, AMPA y El globus vermell
Año inicio: 2020
Dirección: Plaça Marta Mata, s/n, 08430 La Roca del Vallès, Barcelona
