Aportaciones sobre naturaleza y educación

Amamos y cuidamos aquello que conocemos, experimentar y vivir en contacto con la naturaleza (el aire, la tierra, la vegetación..) es básico para ir conformando una sociedad consciente sobre el medio que habitamos. Si somos capaces de transformar nuestro patio, nuestra escuela en un pequeño sistema humano sostenible y regenerativo, seguramente tendremos  el conocimiento para crear barrios, ciudades y países que perduren en el tiempo, integrados en la naturaleza de nuestro planeta.

Las escuelas de nuestro país están siendo pequeños centros de experimentación donde la comunidad unida (equipos directivos, maestros, familiares, alumnos, ayuntamientos…) está transformando sus entornos físicos y sociales, creando comunidades cohesionadas, unidas y fuertes con un objetivo: crear entornos de aprendizaje para la sociedad del futuro al servicio de la sociedad del presente.

Hemos preguntado a profesionales de diferentes ámbitos desde la filosofía, la arquitectura, la ecología, la permacultura, la salud,  la educación o la administración local. El mensaje es claro, el punto de convergencia entre educación y naturaleza se está dando, es necesario y lo estamos caminando.

Resignificar la relación con los espacios naturales: de evitar a habitar

Marta Burguet. Universitat de Barcelona

Entornos de aprendizajes orgánicos para renaturalizar

Pilar Calçada. Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya

Mundos emergentes

Àngels Canadell. UNIterra

Los entornos escolares como oportunidad para la salud y el bienestar

Carolyn Daher. ISGlobal

Permacultura. Una herramienta para la regeneración de los sistemas vivos

Maia del Tento. Equipo PatiosxClima, El globus vermell

Dos historias y dos propuestas

Gustavo Duch. Veterinario, investigador y escritor

La naturalización de espacios urbanos como estrategia de adaptación al cambio climático

Silvia Escolano y Núria Parpal. Oficina canvi climàtic, Diputació de Barcelona

La regulación espacial del patio. De la construcción a la herramienta de diseño

Mariona Genís. GREDITS

Resiliencia comunitaria

Oscar Gussinyer. Resilience Earth

La naturaleza, la solución

Sara Jorba. Grup d’estudi i Protecció dels Ecosistemes. Tarragona

La contribución al bien comun de las escuelas

Montse Junyent. Economia del Bé Comú

Agroecología escolar

Germán Llerena. Servei Educatiu Ajuntament de Sant Cugat

Una experiencia de buenas prácticas

Xavier López. Director de la Escuela Octavio Paz

Currículum y educación al aire libre

Francina Martí. Associació Mestres Rosa Sensat

Reinventar las organizaciones

David Martí Garcés. Promotor y autor del prólogo del libro “Reinventar las organizaciones”

Patios renaturalizados y comestibles – ensuciando las manos y limpiando las mentes

Gisela Mir. Phoenicurus

Barcelona afronta la emergencia climática

Irma Ventayol. Ecologia Urbana, Ajuntament de Barcelona